La voix des enseignants

Chercheurs : Angélique REMACLE, Isabel Schiller (Aachen University), Dominique Morsomme

L’enseignement se base majoritairement sur la transmission du savoir par voie orale. Pour que l’apprentissage soit effectif, il est important que les apprenants entendent et comprennent l’orateur. Cependant, la réalité peut s’avérer tout autre. Le bruit environnant et/ou la qualité vocale de l’orateur peuvent perturber l’écoute des auditeurs. Par exemple, un nombre non négligeable d’enseignants souffrent de troubles vocaux (raucité, e.a.). Cela peut augmenter la difficulté d’écoute et de compréhension du message.
Ce projet examine la manière dont le bruit ambiant et la qualité vocale de l’orateur, isolément ou combinés, influencent la capacité des auditeurs à comprendre et assimiler une matière transmise oralement. A termes, ces travaux permettront d’identifier les conditions requises pour un apprentissage optimal.